Quand on prend conscience du fonctionnement des tout-petits, on comprend la nécessité de leur offrir des environnements exploratoires à interprétations multiples.
Quand on prend conscience de l’enjeu que portent les temps d’expression de sa propre créativité et ingéniosité, il apparaît évident que la posture de chercheur (de l’adulte et de l’enfant) est celle qui conduit à l’épanouissement.
Dans cette formation, on se mettra dans une dynamique de recherche pour faire émerger des paysages exploratoires® des plus porteurs.
Journée 1 (5h)
Journée 2 (7h)
Journée 3 (2h)
La formation s’adresse aux professionnels de l’enfance et de la médiation culturelle et artistique.
Aucun pré-requis n’est nécessaire.
Cette formation vous sera présentée par une professionnelle de terrain devenue formatrice. Enrichie par de nombreuses formation sur la pédagogie et le développement de l’enfant, ses connaissances et son plaisir du partage vous accompagneront tout au long de votre formation.
– Cette formation propose une grande part de pratique et une observation du public.
– Ces approches placent l’adulte en posture de chercheur/créateur : une nouvelle façon de s’épanouir dans l’accompagnement de l’enfant.
– Cette formation propose une grande part de pratique et une observation du public.
– Ces approches placent l’adulte en posture de chercheur/créateur : une nouvelle façon de s’épanouir dans l’accompagnement de l’enfant.